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2167、夏洛克和时间宝石(七)

2167、夏洛克和时间宝石(七) (第2/2页)
  
  霍格沃兹的必修课包括:语文(各语种均有)、数学、物理、化学、生物、地理、历史、体育,由专门从外校聘请的高级教师负责授课。
  
  而那些被“天才青少年”们一直惦记的“专业课”才是真正的选修课,负责教导的都是对“超能力”相关领域有所了解专家教授和“超级英雄”。
  
  显然,所有人都在关注“天才”,但霍格沃兹更关注“青少年”。
  
  拥有超能力就可以不学习基础文化知识?不可能。
  
  十多岁便入学,知识储备薄弱的孩子,如果在校期间只学习与超能力相关的东西,毕业后连基本的常识和知识都不了解,要怎么重新融入社会?可没有人给超级英雄发工资,也不是人人都有一个农场/公司/城市/国家要继承。
  
  虽然神盾局可能非常愿意接收所有的毕业生,但霍格沃兹作为一所学校,必须考虑到每个学生的意愿,并尽可能地避免他们变成“超级反派”的可能。
  
  毕竟,这所学校建立的初衷是为了集结未来的超级英雄应对如之前“纽约大战”那样的外星人,而不是给自己添乱。
  
  “也就是说,我们有机会同斯塔克先生并肩作战?”华生问道。
  
  所以你根本就没听见其他的内容是吗?
  
  “是的,”夏洛克点头:“但很可惜,斯塔克先生没有任何超能力,无法来给我们上课。”
  
  “但他超有钱,”华生说完之后似乎发现有问题,于是补充道:“我妈妈说的。”
  
  无论如何,先对华生的父亲表示一下慰问吧。
  
  为了避免华生爆出更多的料,夏洛克开始研究礼堂的餐桌。
  
  和宿舍楼仍然以现代风格为主不同,霍格沃兹主楼的装修风格几乎是完全的中世纪,就连长桌的材质看起来都好像经过了数百年时光的冲刷。
  
  而比起材质,附加在桌子上的魔法才更引人注意。
  
  它在没有人坐下的时候只是普通的桌椅,而一旦有人坐下,距离桌面两公分高的空中就会开始有食物的半透明虚影出现,坐下的人可以通过将虚影“滑走”来选择下一份套餐,最终选定之后,将套餐图桉向下拉到接触桌面,原本是虚影的食物就会真的出现。
  
  夏洛克对此倒没什么感想,连华生都很镇定,但周围那些第一次见到这种神奇景象的学生们却时不时地为此惊呼不已,显然,他们没有像自己和华生一样在“齐柏林列车”上找餐车购买过食物。
  
  而当时的“室友”……
  
  “这里有人吗?好的,谢谢。”依然把自己朝华丽方向打扮的艾琳·艾德勒用完全没打算听回答的语速说着,然后坐到了夏洛克和华生对面。
  
  看来,她在海拉学院融入集体的尝试失败了。
  
  想想也是,别人都是“黑暗”,只有她是“死亡”,除非她展现出什么特别强大的力量,否则一定会被当成异类排挤的,当然,这也有她没想到要保密而直接把分院结果说出去了的缘故。
  
  虽然“死亡”属性只有“能量转化”和“秩序破坏”两个专业可以发展,很容易被看出来就是。
  
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  而这个属性能够预见的能力只有两种:发射“死亡射线”,或者“召唤不死军团”,分别对应能量转化和秩序破坏。
  
  “午安,艾琳·艾德勒小姐,半日未见,您风采依旧,我由衷地感到喜悦。”夏洛克照顾她的人设,开口说道。
  
  “啊,呃……”试图搭话的华生半路卡壳,顿了顿之后才道:“我也是这么想的。”
  
  “想笑就笑吧,反正我只是个农场主的女儿,还不自量力地自称魔法师,被正牌魔法师教训也是活该。”艾琳神情怏怏地在空中选了一套符合贵族身份的套餐,然后让它由虚凝实。
  
  这不是完全没吸取教训吗?
  
  或许莫里亚蒂因为她和自己认识而手下留情了?
  
  由于长桌并没有限制学生怎么坐,夏洛克抬头之后找了找才发现了被人群簇拥的莫里亚蒂,几乎同时,这位白发少年也发现了夏洛克的注视,他暂时停下同周围人的交谈,朝这边举了举手上的草莓汁。
  
  好吧,他应该不是好心,只是不想让自己认为为难艾琳的傻瓜同他有关罢了。
  
  他到底是觉得自己傻?还是认为自己会觉得他傻?
  
  以他目前表现出来的态度,除非艾琳激发了魔法天赋,并且有极大的可能性在短时间内超过他,否则他绝不可能主动打压一个“凡人”。
  
  夏洛克微微摇头,朝他举了举手上的南瓜汁。
  
  莫里亚蒂骄傲地抬了抬下巴,收回目光继续同周围的海拉学院学生交谈。
  
  “艾琳,你选了哪门专业课?”华生静默了没半分钟,又活跃了起来:“我们准备去听听‘能量转化’,你要不要一起来?”
  
  “……嗯。”艾琳消沉地点了点头,开始对付她的午餐,并很快因为美味的食物而眉飞色舞起来,而当她准备说什么的时候,又想起人设已经崩塌,于是再次陷入消沉,变脸的速度和频率把华生都看呆了。
  
  ————
  
  “能量转化”课程在一座巨大的环形阶梯教室里开讲。
  
  很显然,选这里是因为霍格沃兹自己也很清楚这门人人都能报的选修课会有多少人。
  
  今天负责讲解这门课程的,是巴德尔学院的院长,崔斯特·杜垩登,这次他终于没带从不离身的竖琴,表情也不再像平时那样忧郁。
  
  “你们来这里,当然是想学会这种简单粗暴的超能力使用方式,没有什么比丢出火球、风刃、冰箭和闪电更像超能力了,不是吗?我想你们暂时也没有兴趣了解它们是如何塑能成型,以及计算它们的破坏力所需要的公式,并从中理解能量转化本身的美感的,”
  
  崔斯特慢条斯理地说着:
  
  “是的,我会教你们,如何提高声望,获得荣誉,甚至阻止死亡,哪怕你们是我经常遇到的傻瓜笨蛋也没问题。”
  
  
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